Autor: fsdud

  • Berufs-Orientierung

    Berufs-Orientierung

    Unsere digitale Pinnwand zur Berufs-Orientierung

    Auf der Pinnwand stehen viele aktuelle Informationen.
    Zum Beispiel:

    • Welche Möglichkeiten gibt es nach der Schule?
    • Welche Werkstätten gibt es?
    • Welche Unterstützungs-Angebote gibt es?

    Den Link zur Pinnwand finden Sie hier:

    https://nds.edumaps.de/57507/73144/ghjzhcv2gg/1xbbs4lbl8

    Wie ist die Pinnwand entstanden?
    Im Herbst 2024 gab es an der Pestalozzi-Schule einen Informations-Abend zur Berufsorientierung. 
    Der Abend war für unsere Schülerinnen und Schüler, ihre Eltern und Sorge-Berechtigten.

    Die Frage war:
    Welche Möglichkeiten hat mein Kind nach der Schulzeit?
    Zum Beispiel: Arbeit, Beruf, Ausbildung oder andere Angebote.

    Wer war da?

    Es kamen viele Fach-Leute 

    • Herr Kopp von der Agentur für Arbeit
    • Frau Köhler von der Jugend-Berufs-Agentur
    • Frau Probst und Frau Simon von den Harz-Weser-Werkstätten
    • Frau Zimmermann und Herr Pape von den Göttinger Werkstätten
    • Herr Wasserberg von der Berufs-Schule Duderstadt
    • Frau Öhler-Gremmler vom Beratungs-Zentrum für Inklusive Schule
    • Frau Dr. Creutzburg von der Koordinierungs-Stelle für Inklusive Arbeit in Südniedersachsen

    Ablauf

    • Am Anfang gab es eine gemeinsame Begrüßung.
    • Danach gingen die Fach-Leute in verschiedene Räume für das Speed-Dating. 
    • Die Gäste konnten dort Fragen stellen.
    • Alle 20 Minuten wechselten die Gäste die Räume.
      So konnte man in kurzer Zeit viele Informationen bekommen.

    Neu war: Die Berufs-Schule Duderstadt stellte zum ersten Mal ihre Möglichkeiten für Schüler mit Förder-Bedarf vor.

    Ein ehemaliger Schüler war auch da.
    Er arbeitet jetzt in den Harz-Weser-Werkstätten.
    Er brachte selbst hergestellte Dinge mit und erzählte von seiner Arbeit.

    Die Schüler der Abschluss-Stufe sorgten für das Essen.
    Sie hatten leckere Blätterteig-Häppchen vorbereitet.

    Ergebnis

    • Es gab viele gute Gespräche.
    • Die Zeit verging sehr schnell.
    • Als Protokoll soll eine digitale Pinnwand entstehen.


  • Inklusion in Hamburg

    Inklusion in Hamburg

    In Hamburg startet an der Universität ein spannendes Programm.

    Das Programm heißt: Bildungs-Fach-Kräfte.

    Das Programm ist für Menschen mit Behinderungen.

    Das Programm dauert 3 Jahre.

    Nach dem Programm sollen die Teilnehmer und Teilnehmerinnen an der HAW Hamburg arbeiten

    Die HAW Hamburg ist eine Hoch-Schule.

    Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen sollen dort eine feste Arbeit bekommen.

    Menschen mit Schwierigkeiten beim Lernen können nur schwer an einer Hoch-Schule studieren.

    Das soll sich ändern.

    Menschen mit Behinderungen sollen an der Hoch-Schule sein.

    Und sie sollen bei der Ausbildung von Fach-Kräften mitmachen.

    Dann können Menschen ohne Behinderungen sehen:

    Menschen mit Behinderungen können auch an der Hoch-Schule sein.

    Auf der Homepage der Stadt Hamburg kann man mehr lesen.

  • Schulradeln: Wir sind 2116km gefahren!

    Schulradeln: Wir sind 2116km gefahren!

    Das Schulradeln ist ein landesweiter Wettbewerb für Schulen. Viele Schulen in Niedersachsen machen mit.

    Wir machen auch mit!

    In der Zeit von 01.06. – 21.06.2024 können alle Schüler*innen, Lehrer*innen und Erzieher*innen Schulradel-Kilometer sammeln.

    Ziel ist, möglichst viele Alltagswege klimafreundlich zu fahren.

    Dafür bist du mit dem Fahrrad oder dem Rolli unterwegs.

    Es ist egal, ob du bereits jeden Tag fährst oder bisher eher selten unterwegs bist.

    Jeder Kilometer zählt!

    Und wir haben es geschafft!

    Wir sind als Schule in Duderstadt die meisten Kilometer gefahren.


    Wie können wirklich stolz auf uns sein!

  • Ausflug der Hauptstufe ins Phaeno

    Ausflug der Hauptstufe ins Phaeno

    Nach dem wir in der Schule angekommen sind, sind wir mit dem Bus nach Wolfsburg gefahren.

    Unsere Route führte uns über den Harz, wo wir bei Oderbrück eine Frühstückspause im Schnee gemacht haben.

    Als wir im Phaeno ankamen, kam ein Mann, der uns eine Einführung gab und uns geholfen hat. Zuerst gingen wir durch einen Schwindeltunnel, wo uns sehr schwindlig wurde.

     Der Tunnel hat trotzdem Spaß gemacht. 

    Anschließend durften wir an verschiedenen Stationen naturwissenschaftliche Experimente ausprobieren. 

    Wir konnten einen Tornado machen.

    An einer anderen Station konnten wir Rauchringe in die Luft steigen lassen.

    Der Bereich der künstlichen Intelligenz und den Robotern hat uns besonders gut gefallen, da es sehr spannend und interessant war.

    Überall im Phaeno waren die verschiedensten Kugelbahnen aufgebaut.

    Eine Kugelbahnen funktionierten mit Luft.

    Eine andere durch Schwerkraft.

    Eine Kugelbahn erzeugte verschiedene Klänge.

    Eine weitere Kugelbahn konnten wir digital steuern und Barrieren einsetzen, sodass die Kugeln einen anderen Weg nahmen.

    Im Bereich Magnetismus haben wir mit vielen kleinen Magneten ein Herz geformt.

    Mittags waren wir alle müde, voll mit neuem Wissen und Eindrücken und hungrig. 

    Zum Glück war in der Nähe die L´OSTERIA, wo wir Pizzen bekamen, die so groß wie Wagenräder waren. Gut gesättigt fuhren wir nach Hause.

    Fazit: Der Besuch hat sich jeden Fall gelohnt und es ist eine große Empfehlung für alle Altersgruppen.

    Viele Grüße die Hauptstufe 1

  • Osterferien

    Osterferien

    Heute beginnen nach Unterrichtsende die Osterferien.

    Die Schule startet am 02.04.2024.

    Schöne Ferien für ALLE!

  • Die gefrorenen Seifenblasen

    Die gefrorenen Seifenblasen

    Am 11. Januar 2024 hat die Hauptstufe 2 ein tolles Experiment gemacht.

    Wir wollen Seifenblasen einfrieren, weil es draußen Minusgrade sind.

    Wir haben ein Seifenblasenrezept im Internet gefunden und genau nach Anweisung hergestellt.

    Rezept

    • 500 ml warmes Wasser
    • 5 Esslöffel Zucker
    • 90 ml Spülmittel

    Verrühren!

    Das Seifenwasser haben wir draußen zum Abkühlen abgestellt.

    In der Zwischenzeit haben wir Seifenpuster gebastelt.

    Dazu haben wir feinen Draht von einer Rolle abgeschnitten und diesen Draht um Schaschlik- Stäbchen  aus Holz gewickelt.

    Daraus ist eine Drahtspirale entstanden, die aussieht wie eine Sprungfeder im Kugelschreiber.

    Diese kleine Sprungfeder haben wir dann am Schaschlik-Stäbchen befestigt.  

    Jeder Schüler hat einen Seifenpuster gebastelt.

    Dann haben wir uns alle warm angezogen und sind nach draußen auf den Pausenhof gegangen.

    Dort haben wir den Seifenpuster in die Spülmittellösung gehalten und ganz vorsichtig durch den Seifenpuster gepustet.

    Die Seifenblasen sind auf der kalten Tischtennisplatte und auf der grünen Mülltonne gelandet. Dort sind die Seifenblasen langsam eingefroren.

    Einige Seifenblasen sind geplatzt und sahen aus wie kleine Glasscherben.

    Die gefrorenen Seifenblasen sind sehr stabil und wenn man sie nicht kaputt macht, dann halten sie bis zu den nächsten Sonnenstrahlen.


    Dieser Text wurde von den Schülern der Hauptstufe 2 verfasst, unterstützt von Susanne Franz, Vertretungslehrkraft  

  • Am 18.01.2024 kein Präsenzunterricht

    Am 18.01.2024 kein Präsenzunterricht

    Der Unterricht fällt an allen Schulen aus.

    Grund für den Schulausfall ist die derzeitige Wetterlage. Es kann nicht sichergestellt werden, dass die Straßen für die Schülerbeförderung geräumt sind.

    Eine Notbetreuung wird angeboten.

    https://www.landkreisgoettingen.de/aktuelles/pressemeldungen/unterrichtsausfall-an-allen-schulen-im-landkreis-goettingen-schuelerbefoerderungInformationen vom Landkreis Göttingen

  • Sportunterricht mal anders

    Sportunterricht mal anders

    Im Sportunterricht der M2 und der H1 waren am letzten Freitag besondere Kompetenzen gefragt.

    Jede Gruppe bekam eine Zeichnung in die Hand, anhand der die Schüler*innen ihre Minigolfbahn aufbauen konnten. Hier wurde vor allem die Handlungsplanung trainiert.

    Nach getaner Arbeit konnten die Jugendlichen ihre Bahnen ausprobieren.

    Neben dem Spaß standen hierbei die Förderschwerpunkte Koordination und Kraft im Mittelpunkt.

  • Unsere Einschulungen

    Unsere Einschulungen

    Am 18.08.2023 begrüßen wir unsere neuen Schülerinnen und Schüler
    im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung und Sprache.

    Willkommen und einen guten Start!